常务副院长唐凌教授参加中国社科院国情调查

2011年6月12日至15日，常务副院长唐凌教授参加了由中国社会科学院历史研究所领导及科研人员组成的“中国中学历史教学现状调查”课题组的调查研究工作。中国社会科学院作为国家的思想库和决策机构的参谋部承担着十分重要的使命，而提供真实可靠的国情资料是其基本任务之一。本次调查的目的，就是深入了解全国各地中学历史教学的现状，为国家基础教育历史学科改革和贯彻落实国家教育中长期发展规划提供决策依据。

唐凌教授长期担任历史教学及研究工作，是广西历史学会副会长、广西21世纪园丁工程历史学科导师，同时还是广西基础教育人才小高地历史学科的核心成员。在调查过程中，他陪同调查组到广西一些中学听课，与广西教育厅、一些市的教科所及中学的领导、历史教师座谈，还实地考察地方历史教学资源的构成及其作用。根据听课、座谈及实地考察的情况，对广西中学历史教学的现状进行了实事求是的分析与评价，提出了中学历史课程改革、教材建设和师资培养的建议。其中，特别强调要从加强年青一代“国家认同”和“历史记忆”的高度，发挥基础教育历史课程功能的作用，希望课题组重视广西各民族团结和谐，社会稳定的历史因素，引导国家有关部门利用这些因素促进广西及国家经济和文化建设的发展。唐凌教授还向课题组介绍了自己目前正在主持编写的地方教材《文明广西》的基本内容及基本编写原则。调查组专家对唐凌教授的见解及建议给予充分肯定，认为“对国情咨询有直接的帮助”。调查期间，正值2011年高考改卷，唐凌教授还向一些市教育局和中学的领导、教师宣传了漓江学院的办学成就及专业特点。

“中国中学历史教学现状调查”是国家行为。唐凌教授参与本次调查，对增强漓江学院的核心竞争力将会产生一定的影响。