教育学院与桂林市聋哑学校附属幼儿园开展融合教育联合教学

为进一步推进我校学前教育优势特色专业建设，促进学生理论与实践相结合，提升学生融合教育的专业技能，教育学院邀请桂林市聋哑学校附属幼儿园冯婵园长在云端“走入”《学前融合教育》课堂。12月19日下午，在嘉善楼6110婴幼儿照护实训室，进行了“线上线下”联合教学，对2021级学生进行了理实结合的融合教育技能指导，学前教育廖宁燕主持这次联合授课。

首先，冯婵园长基于同学们已有的融合教育理论知识经验，从幼儿园融合教育实践出发，围绕主题“融润童心绘未来之景，与爱同行待春色满园”为同学们介绍了幼儿园的园所环境、“全融合”“半融合”融合教育模式及“听力及言语”融合教育成效。其次，冯园长播放幼儿园融合教育视频和场地展示，让同学们对其教育实践有了进一步了解。冯园长、廖老师、同学们三方互动，冯园长耐心解答同学们对融合教育开展“幼儿和家长都不配合幼儿园工作”“智力障碍幼儿开展长期干预后的恢复效果评价”等疑惑，结合幼儿园开展融合教育的案例给予具体建议。最后冯园长指出幼儿园开展融合教育对教师的挑战，在具备特殊儿童教育心理学、教育法规等知识基础上，注重教师责任感、爱心和耐心等职业素养，能根据幼儿需求和能力水平制定个别化教育计划以及不断学习的能力等。

本次与桂林市聋哑学校附属幼儿园“线上线下”联合教学的开展进一步推进了学校学前教育优势特色专业的建设，通过将融合教育理论知识与实践相结合，更好地帮助学前教育专业学生理解和掌握融合教育知识，从而提高融合教育实践能力。

图：同学们线上观摩幼儿园融合教育办学

图：2位老师“线上线下”联合教学